Все люди получают информацию об окружающем мире с помощью органов чувств, передающих полученные сведения в головной мозг. Качественная продуктивная работа мозга выступает залогом отличной памяти, реакции, навыков быстрого переключения с одних видов деятельности на другие. Поэтому тренировать мозг рекомендуется прямо с детского возраста.
В старшем дошкольном возрасте происходят важные перемены в речи детей. Главная из них заключается в том, что речь ребенка становится контекстной и произвольной. Диалогическое общение со взрослыми и сверстниками приобретает преимущественно речевой характер, хотя невербальные средства также используются, дети могут строить развернутый текст – описание, повествование, рассуждение.
Консультацию подготовил воспитатель Киреева Е.М.
Памятка для родителей "Как привить ребенку любовь к чтению?"
Памятку подготовил воспитатель Халилова Е.А.
Консультация для родителей "Любить ребенка: КАК?"
Подготовил: воспитатель Меджидли Г.Г.
Консультацию подготовил старший воспитатель Хисамова А.Г.
